Ayon sa ulat na iniulat ng Ahensyang Pandaigdigang Balita ng Ahl al-Bayt (sumakanila nawa ang kapayapaan) -: Balitang ABNA :-
Sa isang pulong kasama ang humigit-kumulang 3,000 mga Iranian university students at mga kinatawan mula sa politikal, sosyal, kultural, at akademiya student associations, ang Leader of the Islamikong Rebolusyon ay nagpahayag na ang bansa at ang pangunahing layunin ng pamahalaan ay ang bumuo ng isang mas maliwanag. kinabukasan.
Sa pulong na ginanap sa Imam Khomeini (ra) Hussainiyah noong Abril 7, 2024, nanawagan ang Pinuno sa mga mag-aaral at mga asosasyon ng mga mag-aaral na magbigay ng mga makabagong solusyon upang tunay na makamit ang pangunahing layunin at isulong ang bansa nang walang materyal o espirituwal na mga pag-urong sa hinaharap. Binigyang-diin niya ang katotohanan na ang tatlong pangunahing tungkulin ng mga unibersidad ay kinabibilangan ng edukasyon ng mga iskolar, paggawa ng agham, at pagbibigay ng direksyon sa dalawang larangang ito.
Inilarawan ni Imam Khamenei ang kapaligiran ng mag-aaral bilang masaya, pabago-bago, nakapagpapasigla, mapaghamong, at puno ng sigasig. Binigyang-diin niya ang kahalagahan ng pagsusuri sa mga isyung iniharap ng mga kinatawan ng samahan ng mga mag-aaral sa pulong, at binigyang-diin din niya na ang mga panukala ay hindi lamang dapat analitikal at mahusay na isaalang-alang, ngunit maging makatotohanan, pinag-isipang mabuti, at mag-ambag sa paglutas ng mga problema.
Bilang tugon sa isang talumpati na binigkas ng isa sa mga kinatawan ng isang samahan ng mga mag-aaral tungkol sa pagbabago sa pananaw ng Pinuno sa "katarungan" sa paglipas ng panahon, sinabi ni Imam Khamenei, "Ang nagbago ay ang aking paggigiit sa katarungan ay tumaas."
Inilarawan niya ang buwan ng Ramadhan ngayong taon bilang isang magandang buwan sa mga tuntunin ng paglitaw ng mga espirituwal na aspeto sa lipunan, kabilang ang paglaganap ng mga sesyon para sa pagbigkas ng Banal na Quran. Habang hinihikayat ang mga estudyante na panatilihin ang kabanalan at kadalisayan na natamo nila sa buwang ito, binigyang-diin niya ang kahalagahan ng pag-iwas sa makasalanang pag-uugali dahil ito ang susi sa pagpapanatili ng mga tagumpay na ito.
Sa ibang bahagi ng kanyang talumpati, sinabi ng Pinuno ng Rebolusyong Islamiko na ang kaalaman ang pangunahing haligi ng mga unibersidad. Habang binibigyang-diin ang tatlong pangunahing tungkulin ng mga unibersidad, sinabi niya, "Ang mga unibersidad sa buong mundo ay nakakaranas ng mga problema sa ikatlong tungkulin, na kinabibilangan ng pamamahala sa edukasyon ng mga iskolar at paggawa ng agham. Dahil dito, naging kasangkapan ang kanilang mga produkto sa kamay ng mga Arogante at Zionistang Lakas.”
Binibigyang-diin ang pangangailangan ng pagbibigay-pansin sa tatlong mahahalagang gawaing ito ng lahat ng elemento ng unibersidad, kabilang ang mga tagapamahala, propesor, mag-aaral, at mga aklat-aralin, iniugnay niya ang isang mahalagang bahagi ng pandaigdigang kredibilidad ng Iran sa pag-unlad ng bansa sa agham at teknolohiya. "Dapat nating pagyamanin ang bansa sa siyentipikong paraan sa pamamagitan ng pagpapanatili ng kredibilidad na ito, at siyempre, ayaw ng Arrogant Powers na magkaroon ng kapangyarihan at kredibilidad ang Iran," paliwanag niya.
Idinagdag ni Imam Khamenei na ang bansa at ang pangunahing layunin ng pamahalaan ay upang makamit ang "mas maliwanag na kinabukasan kaysa sa kasalukuyan," habang binibigyang-diin na upang makamit ang mahalagang layuning ito, dapat tiyakin ang mga tiyak na mithiin.
Itinuring ng Pinuno ng Rebolusyong Islamiko ang pagkilala sa bansa at sa kasalukuyang sitwasyon ng pamahalaan bilang isang mahalagang paunang hakbang tungo sa pagkamit ng mga mithiin ng isang mas magandang bukas. Binanggit niya na ang ilang mga indibidwal ay walang kamalayan sa katotohanan na ang kasalukuyang Rebolusyonaryong sistema ay naitatag pagkatapos ng pagtiis ng mga mapaghamong at masalimuot na labanan laban sa mapang-aping rehimen ng nakaraan.
Sa kanyang paglilinaw sa mga katotohanan ng rehimeng Pahlavi, sinabi ni Imam Khamenei, “Sa panahong iyon, isang pamilyang sangkot sa lahat ng uri ng katiwalian ang namuno sa mga tao sa Iran, na nagpapataw ng ganap na paniniil sa pamamahala ng lipunan. Hindi tulad ngayon, ang mga tao ay kulang sa pakikilahok at pakikilahok sa mga gawain ng bansa."
Itinuring ni Imam Khamenei ang pagkakakilanlan ng Iran noong panahon ng Pahlavi bilang naiimpluwensyahan ng mga dayuhang larangang pampulitika, panlipunan, pang-ekonomiya, at pangkultura. Inilarawan niya ang sitwasyon ng Iran noong panahong iyon bilang kahiya-hiya, habang ipinapaliwanag na, "Ang labanan laban sa mapait na katotohanang iyon ay nagsimula noong unang bahagi ng 1940s na may partisipasyon ng mga indibidwal na nagtataglay ng magkakaibang ideolohiya. Ang rurok nito ay ang kilusang nasyonalisasyon ng langis, na natalo ng kudeta ng Amerikano-British na naganap noong Agosto 19 [1953] sa pagkakasangkot ng mga buhong at mga tulisan.”
Idinagdag niya na, "Sa akademiko, bagama't may mga dalubhasa at karampatang propesor sa mga unibersidad noong panahon ng Pahlavi, ang maaasahang siyentipiko, industriyal at teknolohikal na mga produkto ay hindi ginagawa sa mga unibersidad."
Inilarawan ng Pinuno ang konteksto ng Rebolusyon bilang parehong "Islamika" at "Republika". Binuod niya ang mga mithiin ng Islamikong Republika sa dalawang pangkalahatang mga layunin: ‘Pangasiwa sa bansa sa paraang Islamiko’ at ‘pagbibigay ng modelo sa mga tao sa buong mundo kung paano maayos na pangasiwaan ang isang bansa.’”
Sa kanyang paliwanag sa pangangasiwa ng bansa ayon sa mga prinsipyo ng Islam, binigyang-diin ni Imam Khamenei ang kahalagahan ng pagpapanatili ng patuloy na pag-unlad sa parehong materyal at espirituwal na larangan, nang hindi bumabalik.
Itinuring niya ang pangalawang ideal ng Islamic Republic, iyon ay, ang pagtatanghal ng isang modelo ng pamamahala sa mundo, bilang isang nakikiramay at mapagkawanggawa na pagkilos sa mga indibidwal sa buong mundo. "Ang ideyal na ito ay bahagyang nakamit sa ilang mga dimensyon, at marami sa mga kaganapan na nagpapasigla sa inyo mga kabataan at nagpapalaki sa inyo sa isang rehiyonal at pandaigdigang antas ay may kaugnayan sa inyong bansa, lipunan, at Rebolusyon," he remarked.
Sa kanyang pangwakas na mga pahayag, ang Pinuno ng Rebolusyong Islamiko ay nagbigay-diin sa mataas na mga inaasahan na inilagay sa mga asosasyon at nag-alok ng kanyang mga rekomendasyon sa kanila. Ang pagtukoy sa mga pagsisikap sa mga unibersidad na kumbinsihin ang mga mag-aaral sa Iran na ang kanilang pagkakakilanlan ay natutukoy sa pamamagitan ng kanilang pagsunod sa mga halagang Kanluranin, hinimok niya ang mga asosasyon ng mga mag-aaral na aktibong salungatin ang mga pagsisikap na ito.
...............................
328