1 Nobyembre 2023 - 04:42
IRI Pangulo: Ang mga kaganapan sa Gaza ay isang malinaw na larawan ng masasamang kolonyal na bansa laban sa sangkatauhan

Sa isang pulong kahapon, Martes, kasama ang isang grupo ng mga kabataan na aktibo sa larangan ng panlipunan, palakasan, at siyentipiko, sa okasyon ng "Linggo ng mga Kabataan," tinukoy ni Ayatollah Raisi ang mga kamakailang kaganapan na nasaksihan ng buong mundo sa Gaza, Palestine.


Ayon sa ulat na iniulat ng Ahensyang Balita ng Ahl al-Bayt (AS) -: Balitang ABNA :-  Ang Pangulo ng Islamikong Republika ng Iran, si Ayatollah Ebrahim Raisi, ay isinasaalang-alang niya ang kamakailang mga kaganapan sa Gaza na kumakatawan sa isang malinaw na larawan ng masasamang gawain ng kolonyal. mga bansa laban sa karapatang pantao at mamamayan.

Sa isang pulong kahapon, Martes, kasama ang isang grupo ng mga kabataan na aktibo sa panlipunan, palakasan, at siyentipikong larangan, sa okasyon ng "Linggo ng Kabataan," tinukoy ni Ayatollah Raisi ang mga kamakailang kaganapan na nasaksihan ng buong mundo  sa Gaza, sa Palestine, na naglalarawan sa kanila bilang "isang malinaw na larawan ng masasamang gawain ng mga kolonyal na bansa laban sa karapatang pantao at mamamayang ordinaryo,” at sinabing: Sa harap ng pagpipinta na ito, na nasasaksihan natin ang mga kagagawan ng isa pang kahanga-hangang larawan ng pang-aapi at paglaban na kaakibat ng pagmamataas at kapangyarihan, kung saan ang isang mananampalataya at lumalaban na mga tao, katulad ng martir na si Fehmida, lumikha ng mga eksena ng katapangan at paglaban na nagpapuri sa kanila at humanga sa kanila.

Kapansin-pansin din, na si Muhammad Hussein Fahmidah (13 taong gulang) ay nagsagawa ng isang martir na operasyon kung saan pinasabog niya ang isang tanke ng Iraq sa Khuzestan sa simula ng digmaan, na ipinataw ng wala nang rehimeng Iraqi laban sa Islamikong Republika ng Iran noong panahon. (1980-1988.)

Sa pagpupulong na ito, binati din ni Raisi ang Araw ng mga Kabataan at Araw ng mga Mag-aaral, at itinuturing niya na "pag-alam sa bansa at sa mga pangangailangan nito" ang isa sa pinakamahalagang gawain ng mga elite, kabilang ang mga youth elite, at ang unang hakbang sa landas sa paglalaro ng isang papel sa lipunan. Sinabi niya: Ang mga piling tao, na may pagmamahal sa bayan, ay dapat na samantalahin ang mga talento at kakayahan na ibinigay ng Diyos sa kanila. Ito ay upang matugunan ang mga pangangailangan ng komunidad.

Itinuring di ni Raisi na ang paggamit ng mga kakayahan ng mga kabataan sa pampublikong diplomasya ay epektibo at mahalaga sa pagpapaliwanag ng mga tagumpay at pag-unlad ng ating bansa sa mga kabataan ng rehiyon at mga kalapit na bansa, gayundin ang pag-alis ng mga pagdududa tungkol sa Islamikong Republika ng Iran, at tinanong niya ang mga responsableng institusyon upang lumikha ng mga kinakailangang larangan para sa mga kabataan upang maisagawa ang tungkuling ito.

Itinuring din ng Pangulo ng Republika ang mga elite ng bansa bilang mahalagang reserba para sa lipunan at makina para sa pag-unlad ng bansang pagpapalaganap ng pag-asa sa lipunan ay isa sa pinakamahalagang tungkuling panlipunan ng mga mangangaral.

Itinuring din ni Raisi, na ang pagpapanatili at pagpapalakas ng pagkakakilanlang Islamiko ng Iran na isa sa mga epektibong bahagi sa paglikha ng pag-asa at tiwala sa sarili, at idinagdag: Bilang karagdagan sa media, na dapat gampanan ang tungkulin nito sa pagpapahusay ng tiwala sa sarili, pag-asa, at pagganyak sa lipunan, mga hakbang tulad ng pag-activate ng "mga kampo para sa mga sumusunod sa landas ng pag-unlad at mga tagapagsalaysay nito." Sa pagpapahusay ng tiwala sa sarili at pagkakakilanlan ng Iraniang Islamiko at pagpapalakas ng pag-asa at pagganyak sa mga kabataan.

Sa isa pang bahagi ng kanyang talumpati, hiniling ng Pangulo ng Republika sa Kalihim ng Kataas-taasang Konseho para sa Kabataan na gawin ang mga kinakailangang hakbang upang baguhin ang konsehong ito sa Kataas-taasang Konseho para sa Kabataan at mangangaral, at para sa Konsehong ito ay makapag-invest sila sa intelektwal na enerhiya ng kabataan, dahil ito ang sentro ng intelektwal para sa kabataan at kabataan ng bansa sa susunod na henerasyon.

.......................

328